Enjeu-Formation

Les pièges de l’évaluation sont nombreux.
Qui a le pouvoir d’évaluer ? Dans quelles circonstances ? Dans quel but ? Avec quel contexte affectif, économique, administratif ?
Pas simple ...
La docimologie est la science qui étudie ces questions.
Les recherches démontrent qu’un même texte, soumis à des évaluateurs différents peut obtenir des notes allant de bon à mauvais !
Dans tous les cas, impliquer celui qui apprend dans le processus d’évaluation est manière de progresser dans l’apprentissage. (...)